Θεματική: Αγγλικά έθιμα
Διδακτική πρόταση
Τίτλος: How to make an english pudding
Η διδακτική πρόταση απευθύνεται σε μαθητές επιπέδου C1 ηλικίας 16-18. Για την υλοποίησή της απαιτούνται: Η/Υ, βιντεοπροβολέας, σύνδεση Internet. Η διάρκεια της είναι 45 λεπτά. Το μάθημα γίνεται στην αίθουσα ή στο εργαστήριο Η/Υ.
Σκοπός
Σκοπός της διδακτικής πρότασης είναι η βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων στην Αγγλική γλώσσα με τη χρήση βίντεο.
Διδακτικοί στόχοι:
Στο τέλος του μαθήματος οι μαθητές θα είναι σε θέση:
- να ονομάζουν τα συστατικά που χρειάζονται για μια χριστουγεννιάτικη πουτίγκα
- να περιγράφουν τη διαδικασία παρασκευής μιας εγγλέζικης πουτίγκας
- να παρουσιάζουν την παρασκευή ενός ελληνικού χριστουγεννιάτικου γλυκού στα αγγλικά.
- να ετοιμάζουν βίντεο για να παρουσιάσουν μία συνταγή
Πορεία του μαθήματος
Α φάση: Πριν την προβολή του βίντεο
Οι μαθητές καλούνται να απαντήσουν πώς φαντάζονται την αγγλική πουτίγκα και αν έχουν δοκιμάσει.
Στη συνέχεια βλέπουν το παρακάτω βίντεο χωρίς ήχο και τους ζητείται να σημειώσουν υλικά που βλέπουν και γνωρίζουν.
Πατήστε στο: Christmas pudding
Β φάση: Κατά τη διάρκεια του βίντεο.
Οι μαθητές παρακολουθούν το βίντεο με ήχο και εκτελούν τις δραστηριότητες στο φύλλο εργασίας που τους δίνεται σε έντυπη μορφή ή χρησιμοποιώντας τον σύνδεσμο:
https://docs.google.com/document/d/1sXpGYTJMF5BDKXwtuWqCgP2RQo4v2x3makir4NLEZ7c/edit?usp=sharing
Οι μαθητές παρακολουθούν το βίντεο και δεύτερη φορά και ελέγχουν τις απαντήσεις τους.
Περιγράφουν τη διαδικασία.
Γ φάση. Μετά την προβολή του βίντεο.
Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων και αρχίζουν την προετοιμασία της δικής τους παρουσίασης. Επιλέγουν γλυκό, αναζητούν στο διαδίκτυο συνταγές, γράφουν σε ένα word document χρησιμοποιώντας τα google docs τα υλικά και τη διαδικασία παρασκευής του γλυκού, ετοιμάζουν την προφορική τους παρουσίαση στα αγγλικά.
Εργασία στο σπίτι
Ως εργασία στο σπίτι οι μαθητές καλούνται να ετοιμάσουν το γλυκό, να βιντεοσκοπήσουν όλη τη διαδικασία ως παρουσίαση και να δείξουν το βίντεο στην τάξη στο επόμενο μάθημα.
Α φάση: Πριν την προβολή του βίντεο
Οι μαθητές καλούνται να απαντήσουν πώς φαντάζονται την αγγλική πουτίγκα και αν έχουν δοκιμάσει.
Στη συνέχεια βλέπουν το παρακάτω βίντεο χωρίς ήχο και τους ζητείται να σημειώσουν υλικά που βλέπουν και γνωρίζουν.
 |
Β φάση: Κατά τη διάρκεια του βίντεο.
Οι μαθητές παρακολουθούν το βίντεο με ήχο και εκτελούν τις δραστηριότητες στο φύλλο εργασίας που τους δίνεται σε έντυπη μορφή ή χρησιμοποιώντας τον σύνδεσμο:
https://docs.google.com/document/d/1sXpGYTJMF5BDKXwtuWqCgP2RQo4v2x3makir4NLEZ7c/edit?usp=sharing
Οι μαθητές παρακολουθούν το βίντεο και δεύτερη φορά και ελέγχουν τις απαντήσεις τους.
Περιγράφουν τη διαδικασία.
Γ φάση. Μετά την προβολή του βίντεο.
Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων και αρχίζουν την προετοιμασία της δικής τους παρουσίασης. Επιλέγουν γλυκό, αναζητούν στο διαδίκτυο συνταγές, γράφουν σε ένα word document χρησιμοποιώντας τα google docs τα υλικά και τη διαδικασία παρασκευής του γλυκού, ετοιμάζουν την προφορική τους παρουσίαση στα αγγλικά.
Εργασία στο σπίτι
Ως εργασία στο σπίτι οι μαθητές καλούνται να ετοιμάσουν το γλυκό, να βιντεοσκοπήσουν όλη τη διαδικασία ως παρουσίαση και να δείξουν το βίντεο στην τάξη στο επόμενο μάθημα.
Πολύ ενδιαφέρουσα η διδακτική σου πρόταση Μαρίνα, συνεργατική, με χρήση νέων τεχνολογιών.Πιστεύω πως οι μαθητές με αυτό τον τρόπο μαθαίνουν διασκεδάζοντας!
ΑπάντησηΔιαγραφήΕυχαριστώ πολύ Μαρία για τα καλά σου λόγια.
Διαγραφή